高考数学 145 左右很高吗

之前同学考了 192 ，全省最高分了

河南人路过，我们那届最高分好像才 120 多，题目难得要死，考完脸都黑了

想起一个数学 150 理综 296 的妹子
只考上河北医科大学

同桌理科没这么好，英语语文常年 50-70 分，总分有次排名还考前
考了江西不知名大学，考研也因为英语失败。

个体还有教学水平，甚至食宿环境带来的差异是非常大的

我当年不算附加，满分才 150

很高啊，有点天赋 但不多

1. 怎么赌，赌什么？你记得先去证明你流动资产超过 100w 吧？
2. 你爱人能教出多少个数学 140+的？别告诉我她班级里有人低于 140 吧，不会吧不会吧。

从比例来看，不管在哪个省，145 绝对是高分。

我觉得你大概率记错了，我浙江这边普高，全校都没几个 140 以上

高考数学不是为了区分数学天赋的，现在高考数学平均分就满分的 60% 多，作为一门学科来说已经具备足够的区分度，再加难对于中层学生并不公平，因为会降低中下层学生的区分度。你要是觉得有数学天赋完全可以去参加奥赛。

得看难度呀！每年难度都不一样，，，

今年河南高考人数是 136 万人（百度数据），，这么多人不出难点，，怎么区分谁去郑大，，谁去蓝翔，，
天津高考是几万人，，，

高考不是选拔天赋呀，高考只是选拔你去什么学校。。

你的话，，，高考体现不了天赋，，因为周围几个同学不看辅导书就能 140 ，，，，，这逻辑，，，

你如果在某高考大省重点高中的话 ，，真心不用看辅导书，，老师已经把各路辅导书的精华给你提炼出来了，，看老师提炼的东西，比看辅导书更加高效

1. 看文科理科，文科不算高（当年一大把），理科稍微有点含金量（但是也一大把）
2. 陕西头部中学（五大名校）的教育质量基本上是国内一流，但是一般的公办中学的教育质量就是平均线，如果五大名校考这个分数不奇怪，一般中学能考成这样确实牛逼（属于出淤泥而不染）
3. 陕西教育质量城乡不均+高校资源过剩，对西安的好中学来说，高考难度仅次于北上，简直偏科生的天堂，当年严重偏科的都能去西北大这种 211 。当然对一般公立学校的环境来说，师资校风一堆 debuff ，想有好成绩就挺难的了。

@est 用额老师滴陕西话设，考 si 时往答题卡上 ta 一脚，成绩都比 49 高.......

当年考了 90 分左右，记得当年班里最高分 130 左右

我照搬一下 op 的逻辑。

我觉得国内月薪达不到 2 万(不管什么地区)以及以上的人就是不够努力，因为我周围不少人都能轻松拿 2 万，甚至有些刚毕业就能拿 2 万，所以我觉得国内连 2 万都拿不到的人，就是因为不努力。

在广东，数学能上 140+的，垫底都去中大，华工吧

当年高考 140+，忘了具体多少分。全市 300 名左右。感觉算高的？但是肯定不是拔尖，我记得去清北的数学都是几乎满分。

真有天赋的不都去玩竞赛了么 干嘛卷高考

我还随便一问英语都 145+，好多作业都不写呢，但数学 140+的一只手数得过来。
不分区域时段谈分数都没意义，而且高考本来就是检验综合能力的测验，真正偏科天赋人早搞竞赛了。
高一班主任儿子跟我一样大，英语入学考试叫写作文安慰失业的父亲，说不会写，不知道为什么要安慰父亲失业…之后去搞奥赛冲国家队了，据说高一下就大学数学还是物理了。

不高，还没满分。

不同省份没可比性

有没有可能 数学集训队的人都已经保送了 所以没有高考数学成绩？

不管在任何省份，145+的分数基本都是前百分之一的存在，这难道不需要天赋？？？
百分之 99 的人考不到 145+是因为他们不够努力吗？？？

所以你周围的 140+的都上至少 top 985 高校了吧？还是你周围的和你一样都偏科？

百分之 1 的比例还说保守了，随便举个例子，就拿你说的优惠模式的北京来说：
2022 年北京高考数学成绩 145+全市总计 33 人，占比 0.07%，不到千分之一的概率

即使相同省份，也分大小年。我就是那种越难越分高的（容易的题会因为不够细心而丢分）。

难以想象这是一个接受过教育的成年人能说出来的话

难以想象这是一个接受过教育的成年人能说出来的话

同陕西当年大概 105 左右

蚁钳是蚁钳，蟹仔是蟹仔

我葛大爷呢？

为什么非要说出这种 “高考数学很简单完全体现不了什么天赋” 话。。。你能降低你的能力去体会？你理解的天赋是要解决那些世纪难题吗？

不，你没法体会一道简单的题别人看一遍就懂，我要理解半天。

比较难，当年我不记得

幸存者偏差

这家伙没有 140 不会发这帖子，当别人准备要说他的时候，他肯定要提他当年。

因为这是 V 站，我只能说菜就多练。

现实中：牛逼！

一个姜同学炸出来一堆魑魅魍魉，教育之路任重道远。

噗

看到 OP 想到当年大学的那些广西同学。

数学都奇高无比，政治这帮疯子都能考高分。

可惜被英语阻挡他们前往清北的道路。感觉他们当年要是能在一个更好的环境，也许根本不应该和我成为同学。

这么多年过去了，也不知道他们如何了。

年入 100W 很高吗，我身边好几个。

我高考那年还是标准分, 原始分 145 对应标准分 900 分, 全省不到十个, 万里无一的水平

牛 B 哄哄 500W 的赵 X 怂了。
100W 的 OP ，看好你~

如果每科都考这么高可以上清华。
就像一米八高么，高。牛逼么？一般。如果你同时具有 1.80m 18cm 180m^2 就牛逼了

讨论高考分数之前，我想说说我对“数学天赋”的定义。

它的主体应该有两部分，一部分是 [纯数学直觉] ，另一部分是 [非数学直觉] 。前者是分解、迁移、重构抽象数理逻辑的能力，后者是交叉、渗透、应用这套工具的催化剂。国内很多数学天才都是强纯数直觉弱非数直觉，可以能理解问题跟答案，但对于想法的来由没那么通透。

既然都是直觉，那么这种天赋定义最突出的特征应该是 [高效] 而不是 [正确] ——在最短的时间内反应出“应该这样”。

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那 145 分跟此类天赋是什么关系？我认为是既不充分也不必要。

现代高考中的任何一科考试考察的不可能是纯粹的思维能力，影响数学分数的因素包括 [记忆力] 、 [专注力] 、 [持久力] 、 [数学直觉] 、 [运气] 等个人品质或环境客观条件。
- 光会想，概念记错了，不认真算错了也达不到 145+。
- 平时成绩一般，遇到好的出题人，押中大题，高分也不少见。

但在统计的角度看，高分跟数学直觉是正相关的。即某人高考 145+不能直接 TA 说明有天赋，但能说明 TA 大概率比 145-的人更有天赋。

不高, 当年我们全校满分

看哪一年吧。有的年份简单 140 多的很多，有的年份很难，140 以上非常少。我那年很简单，可惜我考砸了，138 。

145 分算很高，如果你觉得不高说明你数学真不怎么样。
因为要么你对分位数没有概念，要么你对逻辑没有概念。

一本里数学 140+不少是真的，不少是山东河南河北考生，大多因为偏科，数学英语一般。理科优势，就只能上一本。

但说没看过参考书多半是为了吹牛罢了，如果有平常时间考前背背公式就考 140+的水平，那就不太会偏科了，保底一个 211.

高考也不是筛选天赋的地方，你觉得你有数学天赋就去竞赛，那里是筛选天赋的地方。拿个省一等奖就有加分保送，后面我就不知道了，因为我没拿过。据说可以保送清华北大。

高考数学是要看命题难度的。

03 年数学你可以自己搜索一下。 我是 03 数学受害者，模拟一直在 130-140 分的我只考了 92 分。（我记得平均 30 分） 04 年数学则巨简单，大量 150 分，也是失败的，这样毫无区分度。

另外，大约 2000 年开始教育改革，微积分和导数已经从大学下沉到高中，还有立体解析几何这种大学也很多不会教的东西，也是刚好 03 年第一批考试，卷面的理论水平本就越来越难了。
高中数学，也只能通过刷题的题海战术来提高了，但会挤占其他科目的复习时间。特别是 03 年高考那批，除了数学特别难这个意外事件，还是第一次的 6 科大综合（河南考生）、第一年 6 月高考（少一个月复习）

另外可以补一下，我那届高一开始就有各种化学、物理、数学竞赛了，如果专门走竞赛路线，高一就开始学大学课程，高二竞赛，高三直接拿报送。但这个是省重点高中专享。
我去了普通高中，参加竞赛的时候问了下去重点的初中同学——她们暑假集训了 3 个月...最后她们有 3 个报送清北的。我重在参与了...

高，给我补习多久都不行

我有一点比较疑惑，爱人不是数学老师吗？为啥不问下她教的学生高考是不是都是不看参考书 140+？如果是的话，只能说你们那里真的是人杰地灵，人才辈出，我是个废物，虽然是 985 但我也考不了那么高。如果不是的话，那为啥你会这么觉得？家里有数学老师这种就算不是高中数学老师但也是强相关职业还要来 V 站问，我不是很懂。

要么你就是纯上来钓鱼的。🐶

我数学也不错，但是看了大量参考书，不看书就考高分，天才很少见，不要吹牛逼哦

知乎刚下飞机
脉脉月薪 10 万
v 站人均数学 145 是吧

是不是当兄弟们都没高考过啊，这兄弟真魔怔

煞笔

看到这个标题就黑人问号了？？？
坐标广东，记得之前 120 以上就算是可以的了

江苏 07 年 91/150 学渣路过，我觉得 145 很高了

我给你赌
1. 没看过数学参考书
2. 高考数学 140+
3. 你们区县的中学都算上

河北考生，当年好像数学是 136 ，年级千人，排名能排个四十多，去的 211 。

145 相当于大题一个也不能错，错个选择题，还是挺难的。全国卷整体是简单，不过还是有难题或者易错题的。

要不你先明确定义一下你要讨论的“天赋”

当年高考数学发挥失常 120 分，最后全省 1700 名去了某 985

你能发这个贴，我不太信你数学能考 140

给个参考，2011 年安徽高考，130 就是 985 的水平了。

地区难度指的不是试卷难度，是高考人数和招生人数的比例

首先肯定高啊，总共 150 ，考 145 ，基本没失分。即使是省级状元，数学分数也很多就 140 的。

至于说天赋，正常发展的数学 140 的，基本上 top10 高校没问题吧，未来社会中坚力量。

不高？每年高考 140 能占到 10%吗？
你爱人还是数学老师，问问你爱人教的学生是啥样的，分数都啥样心里没点逼数吗？

数学一直是一个拉开差距的学科。
今天聊天，还讲到这个事情，你可以搜一下 2003

数学一直是一个拉开差距的学科。
今天聊天，还讲到这个事情，你可以搜一下 2003 年高考数学，然后再看看当年高考的录取分数线。

有一说一相对于其他科目，数据考满分算是比较容易的，姜同学那个造假已经被石锤了，退一步说就算不是造假也算不上“天才”称号。

看题的难度吧。

坐标山东，04 年高考，连我这种学渣数学都考了 110 ，130 、140 每个班都不少。。

而 03 年的数学，考哭的很多。。。。

145 比较不错的，最后一题做出来大半了，140 以上每一分都不容易。
还有，安徽和山东一个难度么？没这个感受，现在的情况不太了解，在 2000 年初，安徽高考竞争也就算困难吧

高考 145 真的高，但是看不出数学方面的能力，只要踏实努力在高三刻苦训练还是能期待一下的。

不过高考真浪费时间，对于那些竞赛保送选手，能有大把时间学习微积分、线性代数、概率和统计都比在高三反复刷一些初级题目。

末流 985 130 的遍地 145 没遇到过几个
对我来说 最后一题第二问那 7 分我拿不到的

@jdkxnktkdkxod 没参加过高考可不就是 0 分

107 的我确实说不出话

我是 09 年河南考生， 为啥楼主觉得考 140+以上是个容易的事情呢？ 我感觉任何一个省份都不容易。 因为在我身边考到 140+的同学没有一个不是 985 的。

数学 140+当然很难了

现实中你问我，我认为 145 很高了。但对不起，这是网上，我只能说还得练练，随便拉个初中生突击两个月就能 145 的水平。

@ThomasKim #114 猛一看这个评论吓到我了，我还想呢，西部边远地区 不够 2w 也属于不努力吗？哈哈，仔细一看，原来还要走照搬一个 op 的逻辑才行。

数学可以很简单，但脱离大量练习，甚至“参考书都没看过”就 140+，我只能说写网文也不敢这么吹

@bojue 那你这太偏科了，陕西的英语应该比数学更简单

我以为到了知乎

广东比山东难？这广东人拍的名吧

比我强多了，我数学还没及格

高考体现不了天赋，但是你这英语 49/150 和天赋完全是一点边都不沾呐

高考那年简单 145 省三(也就是重在参与 都没看竞赛书
某种意义 op 其实说的很对啊
算聪明但是离天赋还差的有点远...

至于为什么重在参与就是因为发现人跟人是不能比的
还是老老实实高考
人家竞赛都卷多少年了..
比你有天赋的人比你还努力

你这讨论的不是数学考到 145 高不高的事情，而是如何正确分析、看待问题。
陕西高考有些年份，数学 145 ，不偏科，不说清北，基本 TOP5 没多大问题，至少我知道的某几年是。

西瓜 1 块 1 斤便宜吗？我这里 2 块，去年更贵。

要理解楼主的心理，就像一个人发财了，周围的人竟然都不知道，那个憋屈，怎么也得显摆显摆，让周围的人都知道我发财了，哈哈哈哈

建议先学习下统计学。再了解下每年的数学中位数

爱人是数学老师。 爱人的班上全部都是考 140+ 的人么。 如果不是， 班上的人岂不是都是 lj 了

03 年高考试卷先做了再来吹

以前确实不看参考书...

@KingHL 零几年那会确实不太看参考书

这种帖子有什么意义，纯神经病

@yuyanglive 嘴巴放干净点，没看清楚描述吗，145 也没高到拼天赋的地步有什么问题

我即世界？建议学习下 提问的智慧，起个这种标题容易挨喷，群嘲技能拉满了